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高校与工程科研院所联合培养博士生项目质量评估指标体系研究
   作者: 李敏,陈洪捷    点击量:    发布时间: 2016-10-08  
【作者】 李敏; 陈洪捷;
【Author】 LI Min;CHEN Hongjie;Graduate School of Education,Peking University;
【机构】 北京大学教育学院;
【摘要】 高水平科学研究和高质量研究生教育互为支撑,相辅相成,是高校与工程科研院所联合培养博士生项目实施的初衷。随着联合培养博士生规模的不断扩大,构建科学的评估指标体系对项目实施质量进行评估显得日益重要。在深入调研和听取专家意见的基础上,从培养制度、合作基础、培养措施、培养质量和社会影响五个方面构建了评价高校与工程科研院所联合培养博士生项目质量的三级评估指标体系。

【关键词】 高校; 工程科研院所; 联合培养博士生; 质量评估; 指标体系;

【所属期刊栏目】 教育评估 (2016年04期,研究生教育研究